為你介紹我們的學(xué)校的教案 三年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

為你介紹我們的學(xué)校的教案 三年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

為你介紹我們的學(xué)校的教案   三年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

第四課   為你介紹我們的學(xué)校

教學(xué)目標(biāo): 能利用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)出學(xué)校的平面圖,知道學(xué)校的發(fā)展變化,在了解學(xué)校的物理空間、體察學(xué)校內(nèi)在精神和傳統(tǒng)歷史的基礎(chǔ)上,激發(fā)對(duì)學(xué)校的親切感、認(rèn)同感、歸屬感,增強(qiáng)小主人意識(shí),從而積極主動(dòng)地參與學(xué)校建設(shè)。

課前準(zhǔn)備:

1、了解學(xué)校有關(guān)情況

2、學(xué)做小向?qū)?

3、彩筆

4、以前寫(xiě)的有關(guān)校園一景的文章

教時(shí):兩課時(shí)  

第一課時(shí)

一:歡迎新同學(xué)

1、談話:我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了兩年多的美好時(shí)光了,算是老同學(xué)了。老師想問(wèn)問(wèn)你,這么多的時(shí)間里,你對(duì)我們學(xué)校有所了解了嗎?

2、那,現(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)活動(dòng)1“我是小向?qū)?,帶你?lái)參觀”

3、請(qǐng)你為一年級(jí)的新同學(xué)介紹一下我們的學(xué)校,想一想,該怎樣介紹?

4、各自發(fā)表看法。

5、誰(shuí)來(lái)試一試。

二:爭(zhēng)做問(wèn)不倒

1、作為小向?qū)?,你可要注意了,千萬(wàn)別被新同學(xué)問(wèn)倒,我們要爭(zhēng)做問(wèn)不倒

2、那,我們可以有哪些做法呢?

3、想辦法,看書(shū)上的辦法

4、老師現(xiàn)來(lái)考考你:

出示小卡片:學(xué)校創(chuàng)始人是     。

我們學(xué)校今年      歲,創(chuàng)辦于      年。

我們學(xué)校有      個(gè)班,    老師,    學(xué)生數(shù)。

我們學(xué)校位于                      。

5、你還想把哪些東西寫(xiě)在資料卡上。

6、交流

三:夸夸我們的學(xué)校

1、看來(lái),大家平時(shí)都很關(guān)心學(xué)校,老師翹大拇指表?yè)P(yáng)大家。

2、不過(guò),大家知道嗎,我們學(xué)校之所以這么有名,除了剛才大家提到的一些以外,還有很多的可愛(ài)之處,你印象最深的是哪些方面?

3、學(xué)生自由說(shuō)

4、大家平時(shí)寫(xiě)了不少作文夸我們學(xué)校的,可大聲宣讀。

5、過(guò)渡:有一個(gè)小詩(shī)人寫(xiě)了一首小詩(shī)贊美校園,我們來(lái)欣賞一下。

6、有感情朗讀小詩(shī)

四:情感升華

說(shuō)了不少,同學(xué)們,我知道大家心中還有很多話要說(shuō),這樣,我們選擇一個(gè)方式來(lái)表達(dá)自己的心聲,可畫(huà)畫(huà),可寫(xiě)詩(shī),還可以用其他方式,大家快行動(dòng)吧

1、學(xué)生準(zhǔn)備

2、展示交流

五:總結(jié)

學(xué)校就是我們的家,我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)的成長(zhǎng),更要了解我們的學(xué)校,為它爭(zhēng)光。

第二教時(shí)

一:復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、談話

我們?cè)谏瞎?jié)課一起愉快地當(dāng)想到介紹學(xué)校,回顧學(xué)校的成績(jī),再次領(lǐng)略學(xué)校的魅力,大家都覺(jué)得非常自豪吧。

2、老師告訴大家,一個(gè)學(xué)校不僅要有名字,還要有標(biāo)志,如?;盏?

二:創(chuàng)意大賽

1、出示23頁(yè)?;?,理解

請(qǐng)同學(xué)以設(shè)計(jì)者的口氣分別對(duì)兩個(gè)校徽作出設(shè)計(jì)解釋

2、師問(wèn):這樣的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了,寓意深刻,大家肯定會(huì)認(rèn)同。這樣,下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)創(chuàng)意大賽,請(qǐng)你個(gè)人或小組來(lái)設(shè)計(jì)一下我們學(xué)校的校徽

3、自行組合

4、展示并解釋

5、評(píng)選最佳設(shè)計(jì),發(fā)獎(jiǎng)

三:小資料

1、介紹私塾,老師講書(shū)塾與學(xué)堂的資料

2、看書(shū)上介紹 3、出示統(tǒng)計(jì)圖

4、提問(wèn):從剛才我們講的,看的,你發(fā)現(xiàn)什么沒(méi)有

5、小結(jié):對(duì),社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)校也在進(jìn)步,這也是我國(guó)所取得的輝煌成就。

6、你還知道其他哪些學(xué)校?

四:奇思妙想

看看我們的學(xué)校,我們每個(gè)同學(xué)都無(wú)比自豪,我們相信,學(xué)校的明天一定會(huì)更美好。

現(xiàn)在,請(qǐng)大家展開(kāi)想象的翅膀,一起來(lái)描繪學(xué)校的未來(lái)

1、學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)      

2、  總結(jié)

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