小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞教研室工作要點(diǎn),全面認(rèn)真落實(shí)市教科研會議的精神,緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升年”這一主題,堅(jiān)持全面育人,全面發(fā)展的質(zhì)量觀,堅(jiān)持深化課程改革,強(qiáng)化責(zé)任意識,研究意識,增強(qiáng)服務(wù)意識,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,為小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的提升和課程改革工作的順利實(shí)施做出新業(yè)績。

 

二、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理論,精心研究所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,做到以新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法和手段、新的教學(xué)理論來統(tǒng)領(lǐng)新課程教學(xué)。

2、切實(shí)把教學(xué)六認(rèn)真落實(shí)到教學(xué)的全過程。一是認(rèn)真?zhèn)湔n,教師首先備好教材,要在吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,充分挖掘教材,利用教材,變過去老師教教材為開發(fā)教材。其次備好學(xué)生,教師要根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、知識實(shí)際和興趣愛好巧妙設(shè)計(jì)教法和學(xué)法,備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提倡自主、合作、探索式的學(xué)習(xí)方式,以激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)的潛能,努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;三是認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè),作業(yè)要精選精編,杜絕“拿來主義”,我們將按照《邗江區(qū)課堂作業(yè)評講要求》進(jìn)行檢查,要求教師認(rèn)真批改,講評到位,做到作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯(cuò)必糾。教師要建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯(cuò)題檔案,根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯(cuò)題集,抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),通過輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤;五是認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法;六是認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動,特別是要重視研究性學(xué)習(xí),增加學(xué)生對社會的了解,拓寬知識面,適應(yīng)開放性試題對學(xué)生素質(zhì)的要求。

 

(二)加強(qiáng)教研,精致過程管理

1、教學(xué)質(zhì)量是生命線,課堂的質(zhì)量是關(guān)鍵。我們將進(jìn)一步加大對課堂監(jiān)控和考評的力度,對那些課前準(zhǔn)備不充分、上課無激情、師生無互動、一講到底、長期不運(yùn)用課件或過分依賴課件的課一律視為不合格課。我們將加大課堂教學(xué)的研究,樹立典型,有計(jì)劃有目的地開設(shè)各種類型的示范課、研究課、樣板課。

2、切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。重在加強(qiáng)教研組活動的過程管理,將教研組活動制度化,落實(shí)具體的活動時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及主講教師。將教法學(xué)法研討,課改新理念的學(xué)習(xí)等作為教研組活動的主要內(nèi)容。落實(shí)教研組長的責(zé)任和對教研組目標(biāo)的考核,教務(wù)處要組織專門人員對教研組活動進(jìn)行過程監(jiān)控和督查指導(dǎo)。學(xué)期初將教研組活動一覽表交教導(dǎo)處,教導(dǎo)處要組織人員參加學(xué)科的教研組活動。定期檢查教師對教案的修改執(zhí)教情況。

3、注重教法、學(xué)法的研究。首先要求教師在備課中就要注重教法、學(xué)法的研究,改變只注重備知識的傳統(tǒng)備課模式;其次教學(xué)中要切實(shí)做到落實(shí)雙基,面向全體,在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。教學(xué)起點(diǎn)要恰當(dāng),容量適度,落腳準(zhǔn),不僅讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重知識和運(yùn)用,努力提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。第三在復(fù)習(xí)中要突出“講、練、評、補(bǔ)、糾”五個(gè)環(huán)節(jié)。

4、我們要求各科教師每人互聽課不少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),并認(rèn)真做好聽課記錄。

 

(三)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍的管理,發(fā)揮名師示范國輻射作用。學(xué)校要充分發(fā)揮骨干教師的作用,建立校內(nèi)各學(xué)科“首席教師”制,鼓勵(lì)骨干教師發(fā)揮學(xué)科特長,團(tuán)結(jié)本學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究,進(jìn)行集體備課,提高本學(xué)科教師的整體素質(zhì)。

2、加強(qiáng)年青教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),學(xué)校要通過師徒結(jié)隊(duì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)比武等方式,提高年輕教師的教學(xué)實(shí)踐能力。首先,組織好對青年教師的上崗培訓(xùn),重點(diǎn)培訓(xùn)與新課程相適應(yīng)的新理論、新知識、新技術(shù)、新方法,使青年教師了解該學(xué)科領(lǐng)域的新成果,盡快適應(yīng)新教育的挑戰(zhàn)。第二,學(xué)校做好傳幫帶工作,落實(shí)師徒結(jié)對,推進(jìn)青藍(lán)工程。第三,新教師要通過聽課、說課、上亮相課、過關(guān)課、匯報(bào)課、比武課、研究課等形式,力爭在一年乃至更短的時(shí)間里入門,縮短成長周期,使年輕教師盡快成為學(xué)校教育教學(xué)的促進(jìn)者。

 

三、工作安排

三月份:

1、制訂小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃。

2、制訂并檢查各學(xué)科工作計(jì)劃。

3、召開畢業(yè)班教師會議。

4、參加區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)研討。

 

四月份:

1、組織參加省“新春筍”杯小學(xué)生作文征文大賽。

2、參加市“百堂好課”活動。

3、參加區(qū)小學(xué)音樂教研活動。

4、期中質(zhì)量分析。

 

五月份:

1、組織參加“七彩語文杯”小學(xué)生作文競賽預(yù)賽。

2、做好“五育”考核前期準(zhǔn)備工作。

3、辦學(xué)點(diǎn)教學(xué)工作隨機(jī)督查。

 

六月份:

1、上報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)論文參區(qū)評選。

2、畢業(yè)班“五育”考核。

3、指導(dǎo)各學(xué)科復(fù)習(xí)、考試(考查)工作。

4、區(qū)級“品德與社會”課程案例評定。

 

七月份:

1、期末質(zhì)量分析。

2、上報(bào)有關(guān)材料。