英語(yǔ)課文 WewishyouahappyChristmas.》學(xué)設(shè)計(jì)與反思

課題

Unit 3 We wish you a happy Christmas.

課時(shí)

1

課型

新授

素質(zhì)教育目標(biāo)

(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):韻律詩(shī)、歌曲及字母

(二)能力訓(xùn)練點(diǎn): 訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

（三）德育目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外語(yǔ)的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。

重、難

點(diǎn)

1、韻律詩(shī)及歌曲

2、字母J，K的書寫

教  法

歌曲、韻律詩(shī)

教具

多媒體、錄音機(jī)

                 教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1.出示多媒體復(fù)習(xí)已學(xué)單詞如；Christmas, tree, present, song, sweet, peanuts, rice, fish等。

二、講授新課

（一）Activity 1

1、舉起課本，再分別指著畫有地毯、水壺、果汁的圖畫說(shuō)：“rug/jug/juice”,讓學(xué)生重復(fù)。

2、依次指著這些圖畫問(wèn)學(xué)生：“What’s this?”并引導(dǎo)他們回答：“It’s (a) rug/jug/juice.”

3、請(qǐng)學(xué)生在一張紙上畫一個(gè)水壺，并把它剪下來(lái)。逐行領(lǐng)讀韻詩(shī)。告訴學(xué)生要邊讀詩(shī)邊做動(dòng)作，開(kāi)始說(shuō)詩(shī)時(shí)手里拿著水壺，在讀完韻詩(shī)的第二行時(shí)，將水壺丟在地上；讀到“oh ,no”時(shí)，要顯得很驚訝的樣子。

4、放錄音給學(xué)生聽(tīng)，放第二遍時(shí)，讓學(xué)生重復(fù)。再放第三遍錄音，讓學(xué)生重復(fù)。

（二）Activity 2

1、請(qǐng)學(xué)生看課本上的事物說(shuō)明這是一首圣誕節(jié)經(jīng)常唱的英文歌，歌詞中的詞語(yǔ)“kin”是 “family”的意思，然后逐行領(lǐng)讀歌詞，讓學(xué)生跟讀。

2、放錄音給學(xué)生聽(tīng)，放第二遍時(shí)，讓學(xué)生跟著唱。

（三）Activity 3

1、請(qǐng)學(xué)生看課本上的字母，并說(shuō)出他們的讀音。

2、再將這些字母的大小寫在黑板上去。在寫一個(gè)字母時(shí)，在它的每一個(gè)筆畫旁標(biāo)上相應(yīng)的箭頭及序號(hào)，從而告訴學(xué)生該字母的書寫筆順。然后，讓學(xué)生模仿你在空中摹寫字母。接著，讓學(xué)生邊讀邊摹寫，提醒學(xué)生一定要遵循正確的筆順。

3、然后你指定字母，讓學(xué)生邊讀邊摹寫。

4、最后，請(qǐng)單個(gè)學(xué)生到黑板上摹寫某些字母。

三、做Activity Book的練習(xí)。（10分鐘）

四、課堂小結(jié)。（5分鐘）

我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？

五、作業(yè)設(shè)置：讀熟對(duì)話。

板書設(shè)計(jì)

J j   jigsaw

K k   kite

教學(xué)反思

利用韻律詩(shī)和歌曲來(lái)熏陶學(xué)生的情操，圣誕節(jié)的歌曲是大家都比較感興趣的，所以學(xué)習(xí)此歌曲能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛和興趣。利用多書寫的方式來(lái)進(jìn)行字母的練習(xí)。

利用多種活動(dòng)來(lái)熏陶西方圣誕節(jié)的氣氛，讓學(xué)生能了解西方的節(jié)日，并因此對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣