《觀潮》第二課時教學(xué)設(shè)計

《觀潮》第二課時教學(xué)設(shè)計

《觀潮》第二課時教學(xué)設(shè)計之七
越秀區(qū)朝天小學(xué) 蔡宴華

　
　　【本課時教學(xué)目標(biāo)】
　　　知識
　　　　1．理解課文內(nèi)容，了解把“想到的”寫進(jìn)句子使表達(dá)具體形象的方法，初步領(lǐng)悟“留心周圍的事物”的要求。
　　　　2．背誦三、四自然段。
　　　能力
　　　　1．能運(yùn)用“一邊讀一邊想”的方法閱讀課文，理解內(nèi)容。
　　　　2．能說出把“想到的”寫進(jìn)句子的好處。
　　　　3．有感情朗讀課文。
　　　個性品質(zhì)
　　　　1．體會錢塘江大潮的壯麗雄偉，激發(fā)熱愛和探索大自然的情感。
　　　　2．大膽表達(dá)自己對語句的理解和體會。
　　【教學(xué)重點(diǎn)】
　　　　領(lǐng)悟“留心周圍的事物”的要求。
　　【教學(xué)難點(diǎn)】
　　　　能說出把“想到的”寫進(jìn)句子的好處，了解把“想到的”寫進(jìn)句子使表達(dá)具體形象的方法。
　　【教學(xué)準(zhǔn)備】
　　　　POWERPOINT幻燈片、錢塘潮錄像
　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
　　1．導(dǎo)語：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的生字詞，讀準(zhǔn)、讀通了課文，好像讓作者把我們帶到了浙江省杭州灣，親眼觀看了一年一度的錢塘江大潮。這節(jié)課，我們繼續(xù)讓作者帶我們觀賞錢塘江大潮，好嗎？
　　一邊播放錄像，一邊用課文的語句解說。（再一次整體感受錢塘潮的壯觀，激發(fā)學(xué)習(xí)課文的興趣。）
　　2．學(xué)生談觀感。（自由發(fā)表見解，板書：天下奇觀）
　　作者為什么能用手中的筆把錢塘江大潮的雄偉壯麗的景觀寫下來，是怎么樣寫下來的呢？這是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)?，F(xiàn)在，就讓我們一塊來學(xué)習(xí)課文。
　　二、分層達(dá)標(biāo)
　?。ㄒ唬┳宰x探究，感悟詞句，體會大潮壯觀。
　　1．出示學(xué)習(xí)提綱：
　?。?）讀課文，劃出描寫錢塘大潮壯觀景象的語句。
　　（2）讀語句，“一邊讀一邊想”，理解內(nèi)容，體會大潮的壯觀。
　?。?）讀語句，把自己的理解、體會讀出來。
　　請同學(xué)們按照學(xué)習(xí)提綱，先讀讀課文，把描寫錢塘江大潮壯觀景象的語句劃下來。然后，運(yùn)用“一邊讀一邊想”的方法讀讀這些語句，看自己從語句中理解到什么，體會到什么。最后，有感情地朗讀，把你的理解、感受讀出來。
　　2．學(xué)生按照學(xué)習(xí)提綱先個體學(xué)習(xí)，然后小組交流。
　?。ǘ﹨R報交流，引導(dǎo)精讀，品味感悟。
　　1．匯報劃出的語句。（引導(dǎo)注意順序）
　　2．交流理解、體會，引導(dǎo)精讀，品味感悟。（重點(diǎn)引導(dǎo)細(xì)讀課后練習(xí)2的語句；在此過程中，運(yùn)用多種形式的朗讀，師生共同評價，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)標(biāo)，熟讀成誦。）
　?。?）課后練習(xí)2語句的教學(xué)。
　　1）在這些語句中，你認(rèn)為最能夠表現(xiàn)錢塘大潮壯觀景象的句子是哪一句？
　　2）學(xué)生匯報語句后，示填空，完成填空。
　　3）自由讀語句，注意填空的部分，思考這個句子好在哪里；小組合作解決。
　　4）交流匯報。（重點(diǎn)引導(dǎo)談出好處：想像部分能把大潮的形、聲、推進(jìn)的速度寫形象、具體。）
　　5）小結(jié)歸納：作者在觀察錢塘江大潮來到時，做到了留心周圍的事物，不但用眼睛看，用耳朵聽，還用腦子想，所以課文讀起來，讓我們有如身臨其境，如見其形，如聞其聲。我們也要像作者那樣做個有心人，時時留心周圍的事物，養(yǎng)成多看、多聽、多想的好習(xí)慣。
　　（2）其它語句的教學(xué)。
　　1）江面很平靜，……一層蒙蒙的薄霧。
　　2）午后一點(diǎn)左右，……悶雷滾動。
　　3）過了一會兒……出現(xiàn)了一條白線。
　　4）那條白線很快……白色城墻。
　　5）霎時，……兩丈來高了。
　　三、總結(jié)歸納
　　這節(jié)課，我們通過讀文，如同親身觀賞到錢塘江大潮的壯觀景象，深深地感受到錢塘江大潮雄偉磅礴的氣勢。下一節(jié)課，我們也學(xué)著作者，展開想像，按照潮來前、潮來時和潮退去的順序，說說錢塘江大潮的壯觀景象。如果大家也能像作者那樣，用眼、用耳、動腦，多看、多聽、多想，做到留心周圍的事物，做到注意積累，就同樣能寫出一篇篇優(yōu)美的文章。

　　【板書】
　　　　　　　　　　　　　13 觀潮
　　　　　　　　　　　　天 　　下 　　奇 　　觀
　　　　　　　　　　　　潮來前　　江面平靜
　　　　　　　　　　　　　　　　　悶雷滾動　風(fēng)平浪靜
　　　　　　　　　　　　　　　　　越來越大　一條白線
　　　　　　　　　　　　潮來時　　橫貫江面　白色城墻
　　　　　　　　　　　　　　　　　山崩地裂　白色戰(zhàn)馬
　　　　　　　　　　　　退潮去
　　　　　　　　　　　　　　　　　風(fēng)號浪吼　余波涌來

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