超越自我即成功——也論成功教育

超越自我即成功——也論成功教育

超越自我即成功——也論成功教育

  什么叫成功?《現(xiàn)代漢語詞典》注:"成功,獲得預期的結果。"言簡意賅,明白之至。但"預期的結果"很難定位,真可謂"昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。"我們與其把成功定位在"獲得預期的結果",還不如定位在超越自我即成功,因為人生最大的失敗在于自我,人生最大的成功也在于自我。
  成功教育之成功也應如此定位。一是因為成功總是相對于原有基礎而言的,沒有終極意義,是無止境的;二是因為超越自我本身就意味著成功,而且不斷地超越自我還能使人獲得自己爭取成功的能力,這便達到了成功教育的最高境界。

  一、超越自我靠的是什么?

  1、超越自我靠勤奮
  人最大的對手是自我。世間沒有比超越自我更困難的。超越自我,唯勤奮別無他法。英國的迪斯累里有一句名言:"成功的秘密在于對目標堅定不移地不懈努力。"勤奮,也一向為我國古人所贊揚。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年,家喻戶曉。韓文公的"焚膏油以繼,恒兀兀以窮年",更為讀書人所向往。事理至明,無待饒舌。勤奮比起"機遇"、"天資"更易于我們自己把握,我們必須在這一項上狠下功夫,梅花香自苦寒來??!在這里,古人的教導也多得很。還是韓文公,他說?業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。"這兩句話是大家都熟悉的。
  真所謂"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"

  2、超越自我靠興趣
  著名物理學家楊振寧博士說:"成功的真正秘訣在于興趣。"超越自我的不竭動力是興趣。興趣是最好的老師,是成功的鑰匙,是取得成功的關鍵。做任何事,都會遇到困難,但只要有濃厚的興趣,鼓足勇氣去面對、克服困難,就會收到良好的效果。
  諾貝爾物理獎獲得者丁肇中也說過:"興趣比天才重要。"愛迪生就是個很好的例子。他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作十幾小時,在那里吃飯、睡覺,但絲毫不以為苦?我一生中從未間斷過一天工作。"他宣稱:"我每天其樂無窮。"難怪他會成功。曾有人進行過研究:如果你從事自己感興趣的職業(yè),則能發(fā)揮你的全部才能的80-90%,而且長時間保持高效率而不感到疲勞。
  興趣是成功的一個重要的推動力。

  二、如何不斷地超越自我?

  1、把成功看作下一次超越自我的墊腳石
  成功不是一座山,別讓它擋住你前行的路。成功只能是墊腳石,把它踩在腳下,就成為你超越自我的階梯。
  如果曾經(jīng)為了超越自我,奮力拼爭,終于攀上了成功的高峰,卻駐足不前了,那么,這山峰豈不就等于一座墳墓?
  其實,一次超越自我的成功就是一個墊腳石,不必高看它。只要一小塊一小塊把它墊在腳下,既為自己開辟了登上高峰的路,也為后來人留下了上山的路。到達一個高峰后,要趕緊下來,重新向另一座高峰攀登。要是得到了小小的成功就止步不前,哪里還能得到更大的成功呢? 
  失敗是成功之母,成功更是成功之母。

  2、不要讓自卑成為超越自我的絆腳石
  自卑的淚淌在弱者的臉上,而自卑的苦瓜總結在脆弱的心田。因為自卑,不敢同別人同起同坐,這是次要的。自卑還會葬送自己的理想,失去眾多的良機,磨鈍進取的銳氣。自卑,是無形的鐐銬,思想的囚籠,意志的鎖鏈。埋葬自卑,別讓它成為成功的絆腳石。
  蘇聯(lián)有一個專門研究科學學的專家講過這么一句話:最可悲的是當一個人走向墳墓的時候都不知道自己有什么本領。
  請樹立起自信來,不斷地去追求自我,去實現(xiàn)自我價值。自信是取得成功的前提條件,自信才是超越自我的保證。

  3、超越自我新理念:心力:成功的核心
  關于成功理論的"情商"熱,剛席卷世界,"心力學"理論的提出又使成功理念有了質的超越。英國前首相邱吉爾有一句名言:"未來的世紀,是心智的世紀。"他說:"心是心靈,智是智慧?!牧Α切撵`的核心。強化心力,不僅是個人成功關鍵,也是提高民族素質的關鍵?
  古今中外,關于心靈對人生的主宰作用,都有不少闡述。在中國,影響最大的三大思想派別儒家、道家、佛家,無一不強?“心”的"至高點"作用。如"運隨心轉"、"百千法門,同歸方寸;河沙妙德,總在心源。"但"心"是一個籠統(tǒng)概念。它對人影響最大的核心其實就是心力。最早把對"心"的聚焦,放到"心力"上來的是詩人龔自珍。他提出:"心無力者,謂之庸人。報大仇,醫(yī)大病,解大難,謀大事,學大道,皆以心之力。"心力,即通過情感、思想、意志、感覺、知覺等多種主觀因素的整合,所產(chǎn)生的一種應對各種挑戰(zhàn)、實現(xiàn)人生價值的心靈之力。
  心力,成功的核心。

  三、超越自我的含義

  人生在世,最大的敵人不是外來的,而是自我!我們難以把握機會,因為憂郁、拖延的毛病;我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀,因為沒有更高的理想;我們不敢面對未來,因為缺乏信心;我們未能突破,因為不想去突破;我們無法發(fā)揮潛能,因為不能超越自己!
  其實每個人都有超越自我的經(jīng)驗。在幼兒期,沒有人逼你學走路,我們卻試著自己站立,不斷跌倒,不斷站起,不斷試步,終于能從爬的階段,進入走的時期。然后,我們對走走也不滿足,又要學習跑。問題是為什么在能跑、能跳、能寫之后,那原先所具有的、不斷超越自己的沖力,竟?jié)u漸消失了呢?因為這是上天設計的,讓人有了謀生的能力之后,就少有那繼續(xù)超越的想法。也就這樣,很多人才會安安靜靜地作為一個"凡人"。只有那少數(shù)的人會說:"我們不要做一個普通人,我要超越!超越我那看來有限的自己。"于是,在這種不信自己辦不到的憤怒和努力下,他們將自己提升了,且隨著不斷地提升、不斷地超越,為人類的歷史創(chuàng)造出更輝煌的成就!
  發(fā)揮潛能、超越自己,才有膽魄面對艱險橫逆的環(huán)境和未來的挑戰(zhàn),才能取得常人所不能取得的成績,攀上常人無法到達的巔峰,才能對人類做出常人望塵莫及的貢獻?! ?BR>  付出了勤奮、培養(yǎng)了興趣、樹立了自信、凝聚了心力,你將不斷地獲得"眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。"之成功境界。
  學生如果接受的都是超越自我即成功式的成功教育,那么,在他們未來的人生旅途中也一定能拿出"衣帶漸寬終不悔"的精神從事做學問或干事業(yè)。這不就是指給了學生通向成功的必由之路嗎?
  筆者撰此文,本意在于探討如何有效進行成功教育,讓苦求成功而不果的學生,能早日享受到成功之樂。