《古詩(shī)兩首》《四時(shí)田園雜興》、《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《古詩(shī)兩首》《四時(shí)田園雜興》、《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名

　
　　教學(xué)要求：
　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
　　2．通過(guò)領(lǐng)會(huì)詩(shī)句內(nèi)容，感悟古詩(shī)選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。
　　教學(xué)時(shí)間：
　　一課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：
　　一.整體感知,讀通詩(shī)文
　　1.學(xué)生自由朗讀課文,讀通、讀順詩(shī)文。
　　2．引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，基本弄清詩(shī)歌的意思。
　　3．指導(dǎo)學(xué)生看書上附的譯文，幫助學(xué)生理解詩(shī)意。
　　二．想像意境，體會(huì)感悟。
　　1．在學(xué)生初步讀懂的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)詩(shī)句來(lái)想像詩(shī)中的意境。
　　2．指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖與詩(shī)中哪些句子相映照，想像詩(shī)句描繪的是怎樣的景象，通過(guò)吟誦加以感悟。
　　3．朗讀吟誦，背誦詩(shī)句。
　　在學(xué)生體會(huì)感悟的基礎(chǔ)上一起學(xué)生有感情地朗讀，并熟讀成誦。
　　三．作業(yè)
　　1．朗讀吟誦，背誦詩(shī)句。
　　2．讓學(xué)生體會(huì)、想像詩(shī)句描繪的是怎樣的景象。

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