《語(yǔ)文園地三?口語(yǔ)交際》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《語(yǔ)文園地三?口語(yǔ)交際》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

　一、設(shè)計(jì)理念：
　　　1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際。因?yàn)閷W(xué)生已學(xué)習(xí)了《美麗的小路》、《失物招領(lǐng)》兩篇課文，對(duì)身邊的垃圾已有了一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，再通過(guò)實(shí)際生活的體驗(yàn)，在情感上會(huì)產(chǎn)生共鳴和溝通，并能積極地投入本課的學(xué)習(xí)中去，積極思考，大膽地進(jìn)行口語(yǔ)交際。
　　　2、口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，應(yīng)積極挖掘教材，創(chuàng)造性地使用教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)交際的情景。如中央電視臺(tái)的《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》、上海臺(tái)的《有話(huà)大家說(shuō)》等節(jié)目，是學(xué)生模仿、學(xué)習(xí)的最好內(nèi)容。
　　二、教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。
　　　2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。
　　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的好品質(zhì)。
　　三、課前準(zhǔn)備：
　　　　學(xué)生用廢舊垃圾制成的工藝品。
　　四、教學(xué)流程