排便訓(xùn)練，中美方式各有利弊

排便訓(xùn)練，中美方式各有利弊

　　在訓(xùn)練孩子排便的時(shí)機(jī)這個(gè)問題上，中國和美國的父母差異很大。中國媽媽們總希望寶寶能早點(diǎn)學(xué)會自己大小便，并很早（一般1歲左右）就開始教孩子在大小便前先叫父母，而美國的父母或幼托老師卻對中國父母的這種做法感到驚訝，比如美國的托兒所班上來了個(gè)亞洲小孩。父母告訴老師：這個(gè)一歲的小孩已經(jīng)訓(xùn)練好了，老師大驚失色，懷疑父母是不是虐待孩子。可見，中美父母對于訓(xùn)練孩子大小便的問題，差異的確很大。

　　由于受不同文化的影響，各種不同的方法就難免會在我們的頭腦中沖突。因此，在父母做出選擇前，先把不同的方法仔細(xì)考量，看看其中的利弊關(guān)系再作定奪。

　　一、美式方法

　　·美國父母的不著急

　　西方兒科醫(yī)學(xué)界主流的觀點(diǎn)：適宜開始大小便訓(xùn)練的年齡是2歲。

　　分析：孩子獨(dú)立進(jìn)行大小便是一種相當(dāng)復(fù)雜的行為。孩子需要感到來自腸道或膀胱的刺激，理解刺激的含義，理解保持褲子干凈和上廁所之間的關(guān)系，告訴括約肌“要控制住”，走到衛(wèi)生間，脫下褲子，然后排泄。所以，開始大小便訓(xùn)練的基本要求是：

　　1、孩子能用語言表達(dá)上廁所的愿望；
　　2、神經(jīng)和肌肉具有控制的能力；
　　3、孩子能自己穿脫褲子。

　　因此，專家建議父母：等孩子在生理和心理上準(zhǔn)備好再開始訓(xùn)練，否則會給孩子帶來過多壓力，給親子關(guān)系帶來緊張，也會延遲完成訓(xùn)練的時(shí)間。

　　在正式訓(xùn)練孩子大小便時(shí)，父母需要各種各樣輔助“裝備”，比如各種訓(xùn)練尿褲，各種外形漂亮功能齊備的兒童尿盆，還有給兒童做“思想工作”的大小便訓(xùn)練用的圖畫書，要讓孩子思想上理解、感情上喜歡，行動(dòng)上接受，能夠自覺自愿地學(xué)習(xí)上廁所。

　　·美式訓(xùn)練的問題

　　美式的“不著急”也不是沒有代價(jià)的。

　　1、環(huán)境污染

　　制造紙尿片需要各種原材料，據(jù)估算，美國每年需要耗費(fèi)8、2萬噸塑料和180萬噸木紙漿來制造紙尿片。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，幼兒完成大小便訓(xùn)練平均要用30個(gè)月時(shí)間、五六千個(gè)紙尿片，重約2噸！紙尿片不僅占用填埋場地，控制不好，舊垃圾場的滲出液還有可能會污染土壤和水源。

　　2、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

　　長期使用尿片也給家庭帶來很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一個(gè)小孩差不多要花掉2000美元的紙尿片費(fèi)用。

　　3、孩子對訓(xùn)練的抵觸

　　由于美國孩子非常適應(yīng)舒適的尿片，因此，許多孩子在排便訓(xùn)練過程中出現(xiàn)了很大的抵觸情緒，同時(shí)，也加劇了父母的急躁情緒。有統(tǒng)計(jì)說大小便訓(xùn)練居兒童虐待起因的第二位。

　　二、中式訓(xùn)練

　　·西方的中式訓(xùn)練

　　中式訓(xùn)練方法并不非一無是處，里面有的確應(yīng)該值得借鑒的內(nèi)容。

　　由于，紙尿片的大量應(yīng)用使幼兒對尿濕不敏感，寬松的育兒思想也使得父母對孩子不過分強(qiáng)迫，從而延遲了幼兒大小便訓(xùn)練的時(shí)間。

　　因此，一些西方父母開始對這種狀況感到不滿。于是“嬰兒大小便訓(xùn)練”法悄然流行，其實(shí)就是中式的把尿法。嬰兒大小便訓(xùn)練法的提倡者Boucke，曾在印度用這種東方的方法培養(yǎng)了她的第三個(gè)孩子，并著書立說加以推廣。Boucke認(rèn)為，在嬰兒從出生到五六個(gè)月有一個(gè)對排泄功能的學(xué)習(xí)敏感期，在這個(gè)階段，如果成人對嬰兒的排泄要求做出反應(yīng)，可以建立成人和嬰兒之間的溝通。這種溝通被稱為“排泄溝通”。

　　排泄溝通可以讓嬰兒對自己的排泄功能保持敏感，同時(shí)還有助于建立嬰幼兒與成人之間的依戀、信賴的關(guān)系。

　　·中式訓(xùn)練的問題

　　而且這些問題大多影響著孩子的身心健康角，一般表現(xiàn)為六個(gè)方面：

　　1、有些父母往往在孩子“出事故”的時(shí)候比較急躁，會情緒化地呵斥，極端時(shí)甚至?xí)⒆舆M(jìn)行體罰，給孩子帶來情緒的、心理上過大的壓力。

　　2、中式訓(xùn)練對“硬件裝備”的要求比較簡單，開襠褲即可。但當(dāng)孩子可以自由行走以后，開襠褲就成了限制孩子行動(dòng)的理由。常?？匆姼改竻柭曇笮『⒉灰诘厣希B滑滑梯都必須蹲著。

　　3、中式的“排泄溝通”往往容易演變成“緊逼盯人”。不管孩子是否情愿，父母過會兒就要帶著玩得高興的孩子去把尿。

　　4、比較極致的中式訓(xùn)練方法幾乎不使用尿片，包括在夜晚和外出的時(shí)候，這對成人也很辛苦。除了對孩子的一舉一動(dòng)隨時(shí)關(guān)注以及夜晚起來叫尿，還有面對孩子偶然性事故帶來的一系列麻煩。

　　5、在美國，我們能發(fā)現(xiàn)很大個(gè)兒的小孩還穿紙尿片，中國則可以看見很大個(gè)的小孩還穿開襠褲。隨地大小便作為從把尿到正常如廁之間的過度，如果時(shí)間過長，不僅帶來社會公德的問題，也延遲了孩子隱私感的形成。

　　6、中國小孩在三四歲尿褲子，或者在五六歲夜里尿床的情況并不罕見，這就說明中國功夫并不能超越孩子成長的自然規(guī)律。如果對孩子施加過多壓力，很可能會使訓(xùn)練完畢的時(shí)間延遲。

　　三、中式、美式，父母怎樣才能做出最適合自己的選擇

　　父母應(yīng)當(dāng)從以下三個(gè)方面進(jìn)行考慮。

　　·到底孩子該何時(shí)學(xué)會控制大小便

　　醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)：18個(gè)月以前，幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)還沒有發(fā)展到可以完成‘命令指示’的程度，一般來說，要到20～30個(gè)月中樞神經(jīng)系統(tǒng)才可以對負(fù)責(zé)排泄的括約肌有自主的控制。但同時(shí)還要考慮到每個(gè)小孩的生理成熟時(shí)間的差異。

　　但這并不是說訓(xùn)練孩子排便無規(guī)律可循，專家建議：此時(shí)，父母應(yīng)觀察孩子有沒有一些適宜訓(xùn)練的信號。
　　1、孩子可以保持尿片干燥達(dá)2小時(shí)以上，或在小睡時(shí)不尿；
　　2、尿片濕了或臟了希望換尿片；
　　3、能夠理解并聽從簡單指令；
　　4、可口頭或行動(dòng)表示需要上廁所；
　　5、對他人上廁所表示興趣，等等。

　　·孩子的態(tài)度是排斥，還是接受

　　排斥、厭惡的態(tài)度：孩子對自己的身體和生理功能也產(chǎn)生排斥感，從而影響到長大后的身體觀念以至性觀念。

　　寬容、接納的態(tài)度：幫助孩子了解自己的身體，覺得身體的每個(gè)部分都是好的，覺得自己的生理功能也是很自然正常的，有利于孩子一生的身心健康。

　　·大小便訓(xùn)練，還是大小便學(xué)習(xí)

　　美式方法的精髓，實(shí)質(zhì)并不是紙尿褲，也不是會唱歌的尿盆等裝備，而是在于對孩子成長的順其自然和尊重孩子的自主性。最近西方有一種觀念主張將“大小便訓(xùn)練”改為“大小便學(xué)習(xí)”，更強(qiáng)調(diào)孩子自身的主動(dòng)性，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立感的重要性。

　　兒童專家指出：如果對孩子的大小便問題給予超過其他事情的特別關(guān)注，則孩子就會利用這個(gè)機(jī)會來叛逆，消極抵抗，或糊弄周圍的人。

　　四、中西貫通，取長補(bǔ)短

　　每個(gè)孩子的成長速度與方式都不同，生長環(huán)境也不同，所以，無論是用尿片還是把尿，都要等到孩子準(zhǔn)備好了再開始。從孩子的角度，當(dāng)然是越自然、越?jīng)]有壓力的方法對身心健康最好。

　　假如，父母可以讓孩子按照自己的步調(diào)和方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，就該讓孩子了解自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，并從中感受快樂。那么，孩子大小便的問題也就會變得更加自然而簡單。

　　采編自：時(shí)尚健康

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)